https://hdl.handle.net/20.500.12960/4 TR-Dizin Indexed Publications Collection Thu, 14 May 2026 08:58:03 GMT 2026-05-14T08:58:03Z https://hdl.handle.net/20.500.12960/1543 Gemi Türleri - Ticari Gemilerin Karakteristik Özellikleri Taşdemir, Ahmet; Nohut, Serkan; Akman, Mehmet 2021 verilerine göre uluslararası ticaretin yüzde 86’sı suyolları kullanılarak yapılmak tadır. Uluslararası ticarette gemiler ile taşınan yük türleri, dondurulmuş veya taze gıda ürünlerinden, petrol ve petrol ürünleri ve her türlü sanayi ürünlerine kadar geniş bir yelpazeyi kapsamaktadır. Bundan dolayı, hemen hemen her sanayi kolunun denizcilik sektörüne doğrudan ya da dolaylı bir bağımlılığı söz konusudur. Yaşanan ekonomik gelişmelere bağlı olarak bu oranda dönemsel küçük değişiklikler olsa da denizlere ve ticaret yollarına hâkim olma isteği, insanlık tarihi boyunca dünya siyasetinde ve eko nomisinde söz sahibi olma yarışında büyük bir rol oynamıştır. Zira tarihte ülkelerin gerçek anlamda güçlü olması ve hükümdarlıklarını sürdürebilmeleri ancak kendi böl gesini çevreleyen deniz ve iç suyollarına hâkimiyet kurmasıyla mümkün olmuştur. Dolayısıyla gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler hem ticari hem de askeri filolarının güçlendirilmesine son derece önem vermektedir Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12960/1543 2023-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12960/1541 Piri Reis Üniversitesi Deniz Hukuku Dergisi Ilgın, Sezer; Sözer, N. Bülent Ülkemizde denizcilik alanında yoğunlaşmış kadrosuyla, denizcilik alanında ihtisaslaşan Pîrî Reis Üniversitesi’nin, dünyada bu alanda faaliyet gösteren öğretim kurumlarının oluşturduğu IAMU’nun (International Association of Maritime Universities - Uluslararası Denizcilik Üniversiteleri Birliği) üyesi olarak ve ayrıca BSAMI’nin (Black Sea Association of Maritime Institutions- Karadeniz Denizcilik Enstitüleri Birliği) 2 dönem boyunca Başkanlığını üstlenen konumuyla bağlantılı olarak, “PRÜ Deniz Hukuku Uygulama ve Araştırma Merkezi” ve ayrıca ELFA (European Law Faculties Association - Avrupa Hukuk Fakülteleri Birliği) üyesi Hukuk Fakültesi’yle Deniz Hukuku alanında da önemli çalışmalar yapmakta olduğu bilinmektedir. Bu kapsamda, Pîrî Reis Üniversitesi olarak Pîrî Reis Üniversitesi - Deniz Hukuku Dergisi’ni yayınlamaya başlıyoruz. Üniversitemizin, denizciliğe ve dolayısı ile de Deniz Hukuku’na verdiği büyük önem dikkate alınınca, bu girişimin değeri daha da belirgin olmaktadır. Dergi, özelikle Hukuk Fakültesi ile Deniz Hukuku Araştırma Merkezi’nin olağan yıllık etkinlikleri arasında yer alan “Fakülte Konferansları” nda verilen tebliğlerin yayınlanmasına ve hukukçularımızın bilgilerine sunulmasına da imkân verecektir. Bununla beraber Dergi, gerek Deniz Hukuku ve gerekse de Sigorta Hukuku alanlarında çalışanların yazılarına açık olacaktır. Amaç, bu alanlarda harcanan emeklerin olanak ölçüsünde değerlendirilmesi ve ilgilenenlerin yararlanmasına sunulmasıdır. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12960/1541 2022-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12960/1521 Mind the gap?–Bridging the cognitive science and language learning achievement: Bloom’s Taxonomy Revision Zümrütdal Semeniuk, Iryna If the gap between cognitive science and language learning achievements is to be bridged it is essential to have an understanding of what situations of achievement practice are actually like. Over the past decade there has been a growing body of research into the nature of practice, done in two fields. One is research into teachers' knowledge, beliefs and cognitions (Borg 2003). The second is research into classroom interaction, which is currently very much connected to conversation analysis methodology (Seedhouse 2004). We tried to build a conceptual framework bringing together these different strands of research into the nature of language learning achievement practice. Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12960/1521 2016-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12960/1520 English Language Learning Assessment: Revision of Bloom's Taxonomy Zümrütdal Semeniuk, Iryna 3rd International Conference on Education, Culture and Identity - ICECI 2017 Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12960/1520 2017-01-01T00:00:00Z