| dc.contributor.author | Zümrütdal Semeniuk, Iryna | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-26T08:19:43Z | |
| dc.date.available | 2023-05-26T08:19:43Z | |
| dc.date.issued | 2022 | en_US |
| dc.identifier.isbn | 9798887968124 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12960/1513 | |
| dc.description.abstract | В останнє десятиліття XX століття відбулося становлення когнітивної
парадигми, тематично оформилися її наукова проблематика та напрями,
пов'язані з вивченням характеру обробки і способів збереження інформації, яку
отримує людина, зокрема у формі текстів. Когнітологів цікавить, як саме
репрезентовано й організовано в різних текстах знання про той чи інший
фрагмент дійсності, за допомогою яких форматів знань можна найбільш
адекватно змоделювати їх "когнітивний образ". | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | International Science Group | en_US |
| dc.relation.ispartof | Development of modern science, experience, and trends: Proceedings of the III International Scientific and Practical Conference | en_US |
| dc.relation.isversionof | 10.46299/ISG.2022.2.3 | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | en_US |
| dc.title | Linguistic and Conceptual Analysis: Communicative-Cognitive Approach | en_US |
| dc.type | conferenceObject | en_US |
| dc.authorid | 0000-0003-1987-8262 | en_US |
| dc.department | Rektörlük, İngilizce Hazırlık Bölümü | en_US |
| dc.identifier.startpage | 315 | en_US |
| dc.identifier.endpage | 317 | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Konferans Öğesi - Uluslararası - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
